2010年第二届循中科技创新比赛

2010年第二届循中科技创新比赛
说明书内容 目的及要求
1、作品中、英文名称 目的：引起人们的注意；例如：市场上的产品
名。
要求：名称应能体现出作品的特色，有趣而且
能让人过目不忘。

2、为什么会有相关的创意想法？ 目的：让学生清楚知道创意想法的“源头”；
以便学生能够更清楚自己的创作目的，
才能创作出能针对“题目源头”的作
品。
要求：学生写出从“生活体验”发现了什么问
题；要以充分的理由和具体的叙述指出
有关的“生活体验”有什么不足或为什
么迫切待改善。（理由必须充分！！）

3、作品的优点是什么？可以用来改
善什么问题？ 目的：让学生了解自己创作出来的作品是不是
成功的解决了“题目源头”的问题；有
没有制造出新的问题？
要求：学生必须针对“题目源头”写出自己的
作品是否解决了有关问题；并且要有充
分理由说服别人，自己的作品并不会衍
生出负面的新问题（如：安全性、环
保…etc）。

4、产品能正常操作及改善问题的原
理是什么？ 目的：让学生能透过观察自然现象（科学原
理）发现有利用价值的科学原理，进而
创造出有经济价值的商机。
要求：参考2、的表格（一）- 理由充分性

5、配合设计图，写出有关产品的使
用方法。 目的：让学生把思维能力转换成实践能力。
要求：绘制出标示清楚的设计图，产品的材
质，怎样制作；并附上有关产品的使用
方法。


6、分析产品是否还有不足和再改进
之处。 目的：让学生懂得评估作品的价值；并发现隐
存于作品中的不足；作为未来改进产品
时的依据。
举例：涂改液虽然提高了文书工作的效
率，但是使用涂改液需要等待一段时间
干透之后才能再书写；往往让很多使用
者面对漏写的问题。所以，等待干燥就
是涂改液隐存的问题。
要求：尽量写出隐存的问题。